Kebiasaan dan sikap

1) Kebiasaan dan sikap dalam beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
2) Kondisi mental dan fisik siswa, pengenalan terhadap diri sendiri.
3) Kemampuan pengenalan lingkungan dan hubungan sosial.
4) Tujuan, sikap, kebiasaan dan keterampilan serta kemampuan belajar.
5) Informasi karier dan pendidikan.
6) Kondisi keluarga dan lingkungan.
b. Penyelenggaraan himpunan data
Yaitu kegiatan pendukung bimbingan konseling untuk menghimpun seluruh data dan keterangan yang relevan dengan keperluan pengembangan peserta didik. Himpunan data perlu diselenggarakan secara berkelanjutan, sistematis, komprehensif, terpadu dan sifatnya tertutup.
Data yang perlu dikumpulkan, disusun dan dipelihara meliputi:
1) Identitas pribadi
2) Latar belakang rumah dan keluarga
3) Kemampuan mental, bakat dan kondisi kepribadian
4) Sejarah pendidikan, nilai-nilai pelajaran
5) Sejarah kesehatan
6) Minat dan cita-cita

cewek bispak harga hp

LAPORAN HASIL PENELITIAN

BAB IV : LAPORAN HASIL PENELITIAN
Dalam bab ini menjelaskan tentang laporan hasil penelitian yang meliputi: sejarah berdirinya obyek penelitian, keadaan dan letak geografis obyek penelitian, dan gambaran obyek penelitian setelah itu dilanjutkan dengan penyajian data yang meliputi : deskripsi data tentang bentuk-bentuk perilaku anak autis di Qualita, deskripsi data tentang tehnik terapi behaviour di Qualita, dan deskripsi data tentang pelaksanaan konseling terapi behaviour bagi anak autis di Qualita. Kemudian dilanjutkan dengan menganalisa data yang diperoleh tersebut supaya dapat diketahui hasil dari penelitian yang telah dilakukan.
BAB IV : PENUTUP
Dalam bab ini merupakan bagaian akhir dari penulisan skripsi ini yang berisi tentang kesimpulan dari penulisan serta saran-saran yang mungkin bermanfaat bagi orang yang bersangkutan.

BAB III : METODE PENELITIAN

BAB III : METODE PENELITIAN
Metode penelitian berisi tentang prosedur penelitian yang meliputi : jenis penelitian, informan penelitian, metode pengumpulan data yang meliputi observasi, interview, dan dokumentasi, serta teknik analisa data yang meliputi reduksi data, penyajian data, verifikasi dan menarik kesimpulan.

Anak Autis, meliputi:

B. Anak Autis, meliputi: pengertian autis, faktor penyebab autis, pengelompokan autis, keunikan anak autis, bentuk-bentuk perilaku autis, ciri-ciri kepribadian anak autis, dan macam-macam terapi bagi anak autis.
C. Terapi Behaviour dalam Menangani Anak Autis, meliputi : latar belakang perlunya bimbingan dan konseling untuk anak autis, teknik dan pendekatan konseling untuk anak autis, pelaksanaan terapi behaviour

Konseling Terapi Behaviour

A. Konseling Terapi Behaviour
Konseling Terapi Behaviour, meliputi : pengertian konseling terapi behaviour, pandangan tentang konsep manusia, konsep teori kepribadian menurut konseling behaviour, perilaku bermasalah dalam konseling behaviour, tujuan terapi behaviour, kegunaan terapi behaviour, pembentukan perilaku dalam konseling terapi behaviour, peranan konselor dalam konseling terapi behaviour, prosedur atau tahapan dalam konseling terapi behaviour, ciri-ciri konseling behaviour, dan tehnik terapi behaviour.

Sistematika Pembahasan

G. Sistematika Pembahasan
Untuk memudahkan dalam memahami isi dalam tata urutan skripsi ini, maka penulis sajikan dengan menggunakan sistematika sebagai berikut :
BAB I : PENDAHULUAN
Dalam bab ini berisi tentang: latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, definisi operasional, alasan pemilihan judul, dan sistematika pembahasan.
BAB II : STUDI TEORITIS
Dalam bab ini mencakup teori-teori yang dijadikan sandaran atau dasar dalam menentukan langkah-langkah pengambilan data. Memaparkan tinjauan pustaka yang digunakan sebagai pijakan peneliti dalam memahami dan menganalisa fenomena yang terjadi di lapangan. Adapun landasan teori ini berisi tentang :